Hubungan Pembelajaran Organisasi dengan Modal Intelektual (skripsi dan tesis)

Pembelajaran organisasi adalah suatu proses perbaikan melalui pengetahuan dan pemahaman yang lebih baik, hal ini didefinisikan oleh Fiol dan Lyles (1985) dalam Lena Ellitan dan Lina Anatan (2009: 142), sedangkan menurut Garvin (2000) keahlian organisasi untuk menciptakan, memperoleh, menginterpretasikan, mentrasfer dan membagi pengetahuan, yang bertujuan memodifikasi perilaku anggotanya untuk mengembangkan pengetahuan dan wawasan baru adalah pembelajaran organisasi. Menurut sullivan (2000) dalam Sangkala (2006:34) menyatakan bahwa modal intelektual sebagai pengetahuan yang dapat diubah ke dalam profit. Selanjutnya Edvison (2003) dalam Sangkala (2006:-37) menyatakan bahwa kemampuan mentrasformasi pengetahuan dan aset intagible kedalam penciptaan sumber kekayaan dengan melipatgandakan modal manusia dan modal strukrural adalah Modal intelektual.