Teori Kognitif Sosial (Social Cognitive Theory)

 

Teori kognitif sosial merupakan sebuah teori perluasan teori behaviorisme
yang menekankan pentingnya perilaku, lingkungan dan kognisi sebagai faktor
kunci dalam perkembangan. Kerangkateoritis awalnya diberi nama teori belajar
sosial (Bandura,1986: 350). Bandura menjelaskan bahawa etika seseorang belajar,
seseorang tersebut dapat secara kognitif mewakili atau mengubah pengalamannya
baik pengalaman lingkunagan atau perilaku. Bandura yakin bahwa seorang belajar
tidak hanya melalui pengalaman, tetapi mengamati apa yang dilakukan oleh orang
lain. Belajar mengamati sering disebut dengan “modeling”. Peniru atau meniru
sesungguhnya tidak tepat untuk mengganti kata modelling, karena modelling
bukan sekedar meniru atau mengulangi apa yang dilakukan orang model (orang
lain), tetapi modelling melibatkan penambahan atau pengurangan tingkah laku
yang teramati, menggenerakisir berbagai pengamat sekaligus, melibatkan proses
kognitif (Alwisol, 2005: 366)